تجليات الصورة والسرد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: دراسة سيميائية
حسن البرجي ملخص: حسن البرجي – باحث، جامعة شعيب الدكالي – الجديدة ، المغرب تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية خطاب الصورة والسرد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وذلك للبحث عن الشروط والأدوار الواجب توفرها في الصورة والسرد لكي يقومان بدورهما التربوي على أحسن وجه. إذ تعتبر الصورة والسرد في الخطاب التربوي […]
تجليات الصورة والسرد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: دراسة سيميائية قراءة المزيد »